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做好高考一模情況分析 明確復習沖刺思路
近期北京各區縣即將陸續進行高三年級的第一次模擬考試。在此,筆者提醒同學們在結束一?荚嚭,不應只是單純地關注分數,而更要從各方面做好一模的情況分析,明確最后沖刺階段的復習思路。
從學科知識層面,分析試卷的內容和形式。一方面,在試卷內容上,同一學科的試卷中知識覆蓋面都所差無幾,但是側重點卻有可能有所不同。畢竟高考試卷是對中學多年所學的一個抽樣,所以在試卷有限的篇幅內肯定會突出一些核心考點和熱點話題。另一方面,模擬考試與高考有較高的相似度,其結構形式,測試內容,題目排序,題量等指標都具有較大的參考價值,很大程度上能夠影響到考生具體的答題策略。一模試卷命題專業,參與面廣,命題老師通過一模試題或多或少地體現出這些最新思路和趨勢,所以考生應該收集各區縣的一模試卷,取其交集。等到二模結束之后,把高三上期末和一模、二模各區縣試題放在一起對比對照,基本上就會對今年北京卷的命題熱點有一個很好的把握了。
從答題策略層面,總結考場上的經驗教訓。在考場上,審題、考試節奏、答題規范等非知識的因素也很重要。一模前,學生難以經歷這樣高考水平和規格的大考,考生因為缺乏相應的大考經驗,常會犯些“低級錯誤”。例如審題不過關,把同一大題不同小題間的條件混用,或漏看了題目中“not”,“不是”等否定詞,預留給填涂答題卡的時間不夠等。其實,?汲藢χR和能力進行質量檢測,也同時是為了增加考生的正規大考經驗,使之更好的適應考場氣氛,發揮真實水平。
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