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2022年高考經驗:學習數學的經驗秘籍

來源:考試吧 2022-5-31 17:45:43 要考試,上考試吧! 萬題庫
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  秘笈一:調節大腦思維,提前進入數學情境

  考試前,我們應該摒棄雜念,消除干擾性思維,讓大腦處于“空白”狀態,創造數學情境,然后醞釀數學思維,提前進入“角色”。通過數數工具,提出重要的知識和方法,提醒解決問題的常見誤解及其容易犯的錯誤,我們可以進行有針對性的自我安慰,從而減輕壓力,減輕壓力,穩定情緒,增強信心,使思維單一化和數學化,以穩定的心態準備考試,自信和積極的態度。

  秘密二:“內緊外松”,專注,焦慮和怯場

  專心是考試成功的保證。一定程度的神經興奮和緊張可以加速神經連接,這有利于積極思考。注意力高度集中和異常積極的思維被稱為內部緊張,但如果緊張過大,它會走向相反的方向,形成怯場,產生焦慮,抑制思維。因此,必須保持清醒、快樂和開放,這就是所謂的外部放松。

  秘笈三:沉著戰斗,確保勝利,振奮精神

  良好的開端是成功的一半。從考試的心理學角度來看,這確實有道理。拿到考題后,不要急于求成,立即開始解決。相反,你應該通過一整套測試題,了解問題的情況,然后穩定地操作一兩道簡單的問題和熟悉的問題,讓自己感到“勝利”的喜悅,從而有一個良好的開端,激發精神和信心,快速進入一個良好的思維狀態,即,發揮心理學的所謂“門檻效應”,然后做一個問題,得到一個問題,不斷產生積極的激勵,穩步贏得中低端,并根據機會上升。

  秘密四:根據《人物》和《詩集》記載:“先六后六”

  讀完整本書并順利完成簡單問題后,情緒趨于穩定,情境趨于單一,大腦趨于興奮,思維趨于積極。然后是充分發揮現場解決問題能力的黃金季節。此時,考生可以根據自己解決問題的習慣和基本技能,結合整套試題結構,選擇實施“六先六秒”的戰術原則。

  1.先易后難。那就是先做簡單的問題,然后再做綜合問題。我們應該根據自己的實際情況,堅決跳過那些不能咀嚼的問題,從容易到困難。我們也應該注意認真對待每一個問題,努力做到有效。我們不能只看花兒,在困難的時候退縮,這會影響解決問題的情緒。

  2.生食前煮熟。讀完整本書后,你會發現許多積極因素,也會看到一些不利因素。對于后者,不要驚慌。你應該認為試題很難,而且對所有考生來說都很難。通過這個提示,你可以確保情緒穩定。在把整卷書作為一個整體把握之后,你可以實施“先熟悉后學生”的方法,即先做那些掌握好內容、熟悉問題結構、有明確解決問題思路的事情。這樣,在贏得熟悉問題的同時,你可以使你的思維流暢,發揮非凡的作用,從而達到贏得中間問題的目的。

  3.先是相同的,然后是不同的。首先做相同的主題和主題類型,思考更集中,更容易交流知識和方法,這有利于提高單位時間的效率。高考試題一般要求更快地轉移“興奮焦點”,而“同前異”則可以避免“興奮焦點”的快速頻繁跳躍,從而減輕大腦負擔,保持有效能量。

  4.先小后大。小問題通常信息量少,計算量小,容易掌握。不要輕易放手。要在大問題面前盡快解決問題,爭取解決大問題的時間,創造寬松的心理基礎。

  5.先向后指。近年來,高考中的數學問題大多是“梯度問題”,難度越來越大。解決問題時,我們不必同時檢查所有問題。我們應該一步一步地解決它們。前一個問題的解決為后一個問題的解決準備了思維基礎和解決問題的條件,所以我們應該循序漸進,從點到面。

  6.先高后低。也就是說,在下半年的考試中,我們應該注意時間效率。如果估計我們兩個問題都能做,我們應該先做;如果估計這兩個問題不容易,首先對問題實施“分段評分”,在時間不足的前提下提高分數。

  秘笈五:一慢一快,相得益彰

  有些考生只知道他們盲目地想要在考場上快速。因此,問題的含義不明確,條件也不完備,因此他們急于回答。你知道嗎,如果你想跑得快,你就達不到它。結果,你的思維被阻塞,或者你進入了死胡同,導致失敗。應該說,考題要慢,答題要快。專題考試是整個問題解決過程的“基礎工程”。這個話題本身就是“如何解決問題”的信息來源。我們必須充分理解主題的含義,綜合各種條件,提煉各種線索,形成整體認識,為形成解決問題的思路提供可靠的依據。想法一旦形成,就可以盡可能地完成。

  秘笈六:確保計算準確,一次成功

  數學試題的能力是在120分鐘內完成26道題。時間非常緊迫,不允許進行大量詳細的解決方案后測試。因此,有必要盡可能準確地計算(關鍵步驟,努力做到準確,而不是慢而不是快),并以一次性成功為基礎。解決問題的速度取決于解決問題的準確性。此外,數學問題的中間數據往往不僅從“數量”上影響后續步驟的求解,而且從“性質”上影響后續步驟的求解。因此在以速度為重的前提下要穩中求進層層論證逐步準確。我們不能在追求速度的過程中失去準確性,甚至失去重要的得分步驟。例如,如果速度和準確性不能兼得,我們就必須放棄速度,把它做好,因為無論答案有多快都是錯誤的,這是毫無意義的。

  秘笈七:注重規范書寫,力求正確完整

  考試的另一個特點是以試卷為基礎。這不僅要求有能力,而且要求正確、正確和完整、完整和標準化。遺憾的是,這將是錯誤的;正確但不完整,分數低;表達不規范和書寫不整齊是高考數學試卷中非智力因素的另一個主要方面。由于筆跡潦草,會給批改老師留下不好的印象,進而使批改老師認為考生學習不認真,基本功不難,且“情緒分數”相對較低。這就是心理學中所謂的“光環效應”!拔墓P要工整,量能得分”正是這個道理。

  秘笈八:面對問題,注重方法,爭取分數

  當然,能夠完成的問題應該力求正確、完整和成功,而更重要的問題是如何對無法分段完成的問題進行評分。以下是兩種常見的方法。

  1.缺少步驟解決方案。當你真的不能解決一道難題時,明智的解決辦法是將它分成一個子問題或一系列步驟,先解決部分問題,也就是說,在多大程度上可以解決它,如果你能計算的話,寫幾個步驟,然后每一步都得到這個步驟的分數。例如,從一開始,將文本語言翻譯成符號語言,將條件和轉換成數學表達式,設置應用問題的未知數,設置軌跡問題的移動點坐標,并根據問題的含義正確繪制圖形。還有一些簡單的情況,如完成數學歸納、分類討論和反方法的步驟,可以得分。此外,在上述處理過程中,從感性到理性,從特殊到一般,從局部到整體,可以產生洞察力,形成想法,成功解決問題。

  2.跳過步驟解決方案。當解決問題的過程卡在中間環節時,你可以識別出中間結論,按下按鈕看你是否能得到正確的結論。如果你不能得到它,這意味著這種方式是錯誤的,以及你是否能立即得到正確的結論。如果你不能得到它,這意味著這種方式是錯誤的,立即改變方向,找到另一種方式;如果我們能得到預期的結論,我們將回到過去,集中精力克服這一過渡環節。

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